DETECCIÓN DE CONOCIMIENTOS PEVIOS:
1. Lluvia de ideas sobre qué se dabe acerca del agua.
2. Hacer un mural sobre la unidad didáctica en formato Writer. Para ello, dibujar una tabla con tres columnas en las que se pondrá: ¿Qué sabemos?, ¿qué queremos saber?, ¿qué hemos aprendido?.
Cada alumno/a aportará información sobre el agua, así cómo aquellas curiosidades que quiera aprender a lo largo del desarrollo de la unidad. La tabla se guardará para posteriormente utilizarla.
3. Exposición oral de ideas y curiosidades.
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